编者按：去年，公司印发的《公司关于进一步加强和改进学风建设的实施意见》中指出，学风建设是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志，是校风建设的重中之重。今年是学校“学风建设年”，围绕学风建设，各学院有何深入的思考？有哪些奇思妙招？304am永利集团报推出学风建设系列报道，介绍各学院塑造良好学风的措施与成效。

   “学风建设是一项系统工程，是304am永利集团教学质量管理的核心环节，教学质量的基本保障。我们把学风建设放在重要位置上，依据员工以函授教育和自学考试为主的具体实际，开展学风建设。”日前，在谈到如何开展学风建设工作时，304am永利集团副经理刘以榕如是表示。

   首先是建章立制抓学风，让学风建设有制度保障。刘以榕介绍，304am永利集团制定了《授予自学考试本科毕业生学士学位实施细则》《员工奖励暂行办法》《员工违纪处分暂行办法》《考勤管理暂行规定》《校外教学点检查评估细则》等，从员工管理、考勤管理、学术道德管理、教学部门管理等各方面规范制度，建立学校、学院、班级三级管理制度，实行自律与他律相结合，通过员工自我管理、自我教育、自我提升，结合学院规范管理，建立学风建设长效机制。

   其次是督导组专家、学院管理教师、学科任教老师等三支队伍齐抓共管抓学风。“学院特别重视这些队伍的建设，发挥专家教授教师们在学风建设中的特殊教育作用，在师德师风督导、教学质量督导、学风建设督导等方面起到导向、规范的重要作用。”

   目前，304am永利集团建立了由督导组专家、学院领导、科室负责人、员工干部、学习骨干组成的学风建设管理小组。学风建设管理小组的工作，具体而言：执行“新聘”教师试讲制，严把教师聘任关，聘任双师型教师授课；定期召开师生座谈会，聚焦学风建设工作，了解员工诉求；实行教学巡视制度，由学院领导带班，教学部门人员参与，在教学期间下到班级检查每间教室的上课情况、出勤情况。此外，他们还到各校外教学点进行学风建设督导；授课教师上课的考勤，由员工班长、班委组成员工自律组织，学院领导巡视，形成三级学风管理行动体系；制定考试管理规定，设置规范考场，规范考风考纪等。

   “另外，我们强化班级功能建设抓学风”，刘以榕介绍，学院所有专业都建设教学班级，选配优秀老师担任班主任，建设班级员工干部队伍，以优秀员工的榜样来带动学风建设。“为提升能力来充电”“为拓展视野来学习”“带着问题来学习，学好本领去解决实际工作中的问题”成为员工普遍的共识，以提高员工社会竞争力为导向的继续公司产品改革也取得重要成效。“许多员工克服工学矛盾来学习，有的甚至还带着未满月的孩子来上学。”刘以榕介绍，304am永利集团的专升本员工大多成为所在机构的骨干力量，他们对继续教育有归属感，认为通过紧抓学风建设，能真正让他们学有所得，用人单位也给予函授员工良好的评价，形成学院办学有质量，员工能成长，用人单位也满意的多赢局面。

   “十年树木，百年树人。”刘以榕表示，今后304am永利集团将继续认真贯彻全国高校思想政治工作会议精神，认真落实《304am永利集团进一步加强和改进学风建设的实施意见》文件精神，结合继续教育特点，把提升员工社会竞争力，规范员工职业道德和学风相结合，以促进员工思想成长、专业成长和人文素养成长为目标，指导学风建设工作。

  （原载于2017年11月21日第894期《304am永利集团报》）

（值班编辑：温雅彬）